Cerrar etapas con sabiduría
En la vida, todo tiene un principio y todo tiene un final. Incluso el amor verdadero tiene su propio final con la muerte de uno de los miembros de la pareja. No hay nada que sea para siempre, teniendo en cuenta que la vida tiene fecha de caducidad y puede medirse en años, meses y días. Existe un hábito importante desde un punto de vista emocional que todos debemos aprender: el arte de cerrar etapas a tiempo te ayuda a mejorar y te evita sufrimiento innecesario.

Existen etapas que cuesta mucho cerrar. Por ejemplo, puede suceder que una persona quede enganchada durante años a un desamor, simplemente, porque se niega a aparcar esa historia inacabada en el pasado. Conviene aprender a decir en el momento oportuno dos palabras: Adiós y también, gracias. Es decir, toda despedida debe ir acompañada de un gesto de gratitud. Cualquier experiencia del pasado te permite aprender cosas nuevas, tener más sabiduría, vivir con más sensación de libertad y de ilusión este instante…
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Cerrar etapas
En la vida es importante aprender a cerrar etapas del pasado para no quedar atrapado en capítulos que no merecen la pena. Es decir, hay puertas que debes cerrar porque no te conducen a ninguna parte más allá del recuerdo y de la obsesión. En la vida se toman decisiones, unas son más acertadas y otras menos, pero de todas se aprende a vivir un poco mejor y con más esperanza.

¿Cómo se puede aprender a cerrar etapas? En primer lugar, siendo coherente en las acciones más allá de la nostalgia que surge cuando te despides de algo o de alguien que no te hace bien. Sigue con tu vida, y mira hacia el futuro. Para ello, tienes que buscar nuevos proyectos: por ejemplo, volver a estudiar, realizar cursos, apuntarte a actividades de voluntariado, viajar, retomar el contacto con algunas personas…
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Etapas del aprendizaje
Cuando queremos aprender algo, ya sea dominar una lengua extranjera o mejorar nuestras habilidades sociales, debemos hacerlo siguiendo siempre una serie de etapas que los psicólogos denominan modelo de competencia consciente, creado por Abraham Maslow, y es común a cualquier aprendizaje que queramos seguir en cualquier materia. Las etapas son las siguientes:

– Incompetencia inconsciente: En esta primera etapa no conocemos la existencia de algo, ni cómo funciona ni para qué sirve. Este puede ser el caso de una persona que nunca ha necesitado el automóvil para desplazarse, con lo cual no ha sentido nunca la necesidad ni la curiosidad de aprender a conducir.

– La incompetencia consciente: En esta segunda etapa nos hemos dado cuenta de que no sabemos algo, o cómo funciona alguna cosa, es decir, nos hacemos conscientes de que no poseemos los conocimientos necesarios para hacer o comprender algo.
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